Roberto Cassá defiende contenido histórico de los libros elaborados para el Ministerio de Educación

Roberto Cassá defiende contenido histórico de los libros elaborados para el Ministerio de Educación

El historiador afirmó que el equipo procuró fortalecer la enseñanza histórica de los estudiantes y garantizar que los materiales contribuyeran al desarrollo de una conciencia histórica

El historiador Roberto Cassá defendió el contenido de los libros escolares elaborados bajo el programa Libro Abierto, del Ministerio de Educación, y aseguró que los textos producidos bajo su coordinación procuraron fortalecer la enseñanza de historia y la formación de una conciencia histórica en los estudiantes.

Cassá estuvo al frente de la elaboración de varios libros preparados por el Archivo General de la Nación (AGN), correspondientes a historia dominicana, historia de América, historia universal e historia general, y además fue autor de dos de esos textos.

El catedrático y director del AGN explicó que el propósito de los materiales no consistía únicamente en transmitir información, sino también en proporcionar herramientas para que los estudiantes profundicen y reflexionen sobre los temas.

Afirmó que los libros concuerdan con el currículo establecido previamente, y que el equipo que trabajó en la elaboración de estos estuvo enfocado en garantizar una amplia cobertura de contenidos orientados al desarrollo del pensamiento histórico.

Cassá indicó que la definición de los contenidos de los textos correspondió a los propios equipos responsables de su elaboración, proceso en el que participaron no solo los autores, sino también personal encargado de documentación, pedagogía y psicología.

“Fue un equipo integrado que yo diría que logró exitosamente, muy exitosamente, la concreción de estos libros”, afirmó.

El historiador defendió la calidad de los materiales elaborados bajo este modelo y aseguró que no presentan mayores deficiencias que los utilizados anteriormente.

Cassá hizo énfasis en que los libros de texto publicados conservaron el contenido elaborado por los autores y que no fueron modificados por el Ministerio de Educación.